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10多年前，老師都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“技術(shù)是教育教學(xué)中的一個(gè)手段?！倍缃?，隨著智能技術(shù)的普及和推廣應(yīng)用，技術(shù)已不再僅僅是一個(gè)手段了，而是一個(gè)環(huán)境，一個(gè)推動(dòng)智慧教育的動(dòng)力了。

這兩天，2017國(guó)際智慧教育高峰論壇正在杭州進(jìn)行，中央電化教育館館長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育資源中心主任王珠珠表達(dá)了以上觀點(diǎn)。

智能技術(shù)在校園里怎么用？老師如何應(yīng)對(duì)在信息技術(shù)環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子？如何推出各種創(chuàng)新教學(xué)模式？什么樣的課堂模式屬于智慧教育？

在論壇上，來(lái)自海內(nèi)外的1200多名專家、教師一起探討、分享這些新課題。來(lái)自全國(guó)15個(gè)城市的智慧教師戰(zhàn)隊(duì)，將在杭州江干區(qū)的5所學(xué)校里舉辦第二屆“兩岸智慧好課堂”邀請(qǐng)賽。

一半學(xué)生不是零起點(diǎn)怎么辦

學(xué)生問(wèn)倒教師會(huì)成為一種常態(tài)

王珠珠說(shuō)，在推動(dòng)教育信息化發(fā)展方面，浙江省是走在全國(guó)前列的，“我們有一項(xiàng)調(diào)研，列出了教育信息化的4項(xiàng)指標(biāo)，比如智能技術(shù)的資源、在教育上的應(yīng)用、基礎(chǔ)設(shè)施等，浙江省的數(shù)據(jù)非常好看，3項(xiàng)第一，1項(xiàng)第二。”

“在學(xué)校環(huán)境中，學(xué)習(xí)內(nèi)容傳播的速度在不斷加快，教師是知識(shí)權(quán)威性來(lái)源的唯一性受到了挑戰(zhàn)?！蓖踔橹檎f(shuō)，很多老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)來(lái)的新生很多不再是零起點(diǎn)，第一堂課可能半個(gè)班的學(xué)生都會(huì)了?！艾F(xiàn)在孩子的認(rèn)知是不一樣的，他們獲取知識(shí)的渠道有很多?！?/span>

技術(shù)的變化還帶來(lái)師生關(guān)系的變化。教學(xué)有三要素，教師、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，這三要素造就了各個(gè)時(shí)代的教育方式。“孔子講學(xué)，內(nèi)容在教師的頭腦里，是口口相傳。而如今，學(xué)生還可能成為提供者和開(kāi)發(fā)者?！?/span>

所以，作為新時(shí)代的教師要懂得運(yùn)用智能技術(shù)，轉(zhuǎn)變自己的身份，從知識(shí)的傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化教育?！艾F(xiàn)在有翻轉(zhuǎn)課堂這類新的教學(xué)手段，就是由教師教變成學(xué)生為中心的教學(xué)，以后學(xué)生問(wèn)倒教師會(huì)成為一種常態(tài)，這就是智能技術(shù)帶來(lái)的學(xué)習(xí)方式的變革?！?/span>

每個(gè)人都和世界連在一起

不需要書(shū)和紙也能做作業(yè)

聯(lián)合國(guó)教科文組織韓國(guó)教育委員會(huì)副主席Ahn Mi-Lee一直在關(guān)注智能媒體教育，她給大家展示了未來(lái)學(xué)校的概念：“沒(méi)有課桌椅，沒(méi)有黑板，沒(méi)有綜合課程，由學(xué)生選擇主題，是基于游戲的學(xué)習(xí)。”

這樣的教育變革正在悄然發(fā)生。Ahn Mi-Lee說(shuō)，在芬蘭有一個(gè)項(xiàng)目研究，在教育、游戲、服務(wù)、建筑等方面進(jìn)行創(chuàng)新，看一看未來(lái)教育怎么能在不同的方面進(jìn)行改變。“這個(gè)項(xiàng)目屬于研究型的，是針對(duì)未來(lái)的研究，會(huì)創(chuàng)設(shè)一些學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下能夠有什么樣的影響?！?/span>

Ahn Mi-Lee透露，智能技術(shù)正在更多地融入學(xué)校教學(xué)中，比如教師要收集學(xué)生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，科學(xué)的數(shù)據(jù)分析可以讓教師做出正確的決策?！拔覀円呀?jīng)是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界了，每個(gè)人都和世界連在一起，我們可以不需要把書(shū)和紙拿回家才能做作業(yè)。未來(lái)的學(xué)校，教育必須是智能的，只有這樣才能滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。”

Ahn Mi-Lee說(shuō)，21世紀(jì)的能力是關(guān)注思維方式的培養(yǎng)，我們需要幫助學(xué)生能夠發(fā)展出好的思維方式，要給予他們好的工具，方便他們使用。